La natación es uno de los deportes de mayor seguimiento a nivel mundial. Desde la antigüedad se ha considerado la práctica de la natación como una manera efectiva y agradable de conservar una buena salud. Con una amplia justificación se le considera como una de las actividades físicas más completas que existe. Las exigencias a nivel físico genera cambios positivos en los diferentes sistemas del organismo y las particularidades de su práctica generan resultados benéficos a nivel emocional en el practicante.

    Adicionalmente a esto, la natación tiene una gran ventaja ante otras modalidades deportivas y es que puede ser practicada por cualquier persona e incluso su aprendizaje puede darse a cualquier edad. Debido a lo anteriormente mencionado, encontramos que existen programas de natación para bebes, niños, jóvenes, adultos, personas de la tercera edad y grupos especiales o con alguna discapacidad o condición particular. Sin embargo todos encuentran en la natación una modalidad deportiva que permite el desarrollo personal en cualquiera de sus dimensiones. En el caso particular de nuestra parroquia la enseñanza de la natación comienza a partir de los seis años de edad.

    Las actividades físicas-recreativas son aquellas de carácter físico o turístico en las que el ser humano participa voluntariamente en su tiempo libre para el desarrollo físico, mental y su distracción. Su objetivo principal es la satisfacción de necesidades de movimiento del sujeto para lograr como resultado final salud y alegría.

    La planificación y programación de estas actividades dependen en gran medida de la edad de los participantes, los gustos e intereses de estos así como la cultura requerida para su realización. La programación y ofertas de actividades recreativas debe ser de la preferencia de la sociedad, a fin de que responda a los intereses comunes e individuales, lo cual tributa a la conservación del carácter de motivación y recreativo de la actividad, pues ante todo se define por el principio de la voluntariedad. Para que la recreación electiva y participativa resulte alternativa lúdica es indispensable que esté presidida por la voluntad creativa de los participantes, que actúan, aseguran y estimulan el desarrollo de las mismas.

    El autor de este trabajo preocupado por la recreación de los niños en la comunidad y aprovechando su experiencia de entrenador de natación está en disposición como colaborador de la Misión Deportiva de contribuir a recreación de los niños y niñas en la Comunidad donde labora.

Situación problémica

    Existe preocupación por parte de los líderes de la Comunidad Alto Barinas en cuanto a las insuficientes ofertas recreativas para los niños de 4 a 7 años

Problema científico

    ¿Cuáles son los cambios que produce la Natación como una opción recreativa en la ocupación del tiempo libre de los niños y las niñas de 4 a 7 años de la Comunidad Alto Barinas?

    El objeto de estudio: Proceso de la ocupación del tiempo libre.

Objetivo general

    Determinar los cambios que produce la introducción de la Natación como una opción recreativa en la ocupación del tiempo libre de los niños y las niñas de 4 a 7 años de la Comunidad Alto Barinas.

    El campo de acción: Actividades físicas recreativas para niños y niñas de 4 a 7 años de la Comunidad Alto Barinas

Hipótesis

    Si se introduce un conjunto de juegos de Natación como opción recreativa en los niños y niñas de 4 a 7 años de la Comunidad Alto Barinas propiciará una mayor participación de ellos en las actividades recreativas, contribuyendo a una mejor utilización del tiempo libre.

• Variable independiente: Conjunto de juegos de Natación como opción recreativa en los niños y niñas de la Comunidad Alto Barinas
• Variable dependiente: mayor participación de ellos en las actividades recreativas, contribuyendo a una mejor utilización del tiempo libre.

Objetivos específicos

1. Diagnosticar la situación que presentan los niños y niñas de la Comunidad Alto Barinas respecto a la ocupación del tiempo libre.
2. Elaborar un conjunto de juegos de Natación para niños y niñas de 4 a 7 años de la Comunidad Alto Barinas.
3. Aplicar el conjunto de juegos de natación como opción recreativa en niños y niñas de 4 a 7 años de la Comunidad Alto Barinas
4. Valorar los resultados de la aplicación de los juegos de Natación para niñas y niños de la Comunidad Alto Barinas.

http://www.efdeportes.com/efd160/juegos-de-natacion-como-opcion-recreativa.htm

La Recreación, si es bien aplicada, es una herramienta poderosa para lograr la paz y la buena convivencia en comunidades, ya que permite la socialización e integración.

     La recreación para alcanzar mejores relaciones en la comunidades es una manera de integrar y unir a las personas que hacen vida en un determinado sector o comunidad. La recreación es un factor de bienestar social que contribuye a mejorar la calidad de vida mediante el auto conocimiento, la interacción y la comunicación con su contexto social. La  Recreación Comunitaria se evidencia como una propuesta novedosa para dinamizar el desarrollo de nuestras comunidades, la cual responde a los objetivos de justicia social y cultura ciudadana.

     En Diferentes comunidades de Valle de la Pascua Estado Guárico se están empleando estrategias a través de la recreación con el fin de alcanzar una buena convivencia entre los vecinos. Esta Recreación Comunitaria plantea una serie de actividades secuenciales que con una visión de largo plazo se organiza voluntariamente con la intención de mejorar su calidad de vida para así lograr de manera integral el bienestar humano y el bienestar de su entorno.

Estas actividades recreativas comunitarias se caracterizan por:

- Tener un ideal de desarrollo que se basa en el respeto y armonía de las personas y del medio comunitario.

- Valorizar el espacio público como espacio con diversas funciones (de estancia, de socialización, de intercambio, de juego) no exclusivamente destinado al movimiento. 

     Por medio de la recreación comunitaria se realizan acciones inteligentes por medio de las cuales se benefician personalmente sin necesidad de ser egoístas, pues pensamos primero en el bien de la comunidad, una comunidad amplia formada por mujeres, hombres, niñas, de la cual hacen parte las futuras generaciones.

     Estas actividades parte del Proyecto de "Educación para la Paz y la Convivencia Ciudadana" como una manera de alcanzar la paz que necesitan nuestra comunidades, actuando de manera indirecta al ocio, la delincuencia y otros fenómenos sociales que afecta nuestra ciudad, región y país.

     Las actividades recreativas busca fortalecer valores, fomentar la necesidad de integración, crear sentido de pertenencia y promover la participación ciudadana.



http://tuvoz.ultimasnoticias.com.ve/blogs/educacion-para-la-paz-y-la-convivencia-familiar-y-/abril-2012/la-recreacion-como-medio-para-alcanzar-la-buena-co.aspx

INTRODUCCIÓN

La  Recreación Comunitaria se evidencia como  una propuesta

 novedosa para dinamizar el desarrollo de nuestra Ciudad, la

 cual responde a los objetivos de justicia social y cultura ciudadana;

 dentro del programa "organizarse para influir y aprender" del Plan de 

Desarrollo Distrital "Bogotá para vivir todos del mismo lado."

Como tal se propone fomentar una cultura de desarrollo 

integral y sostenible en el ámbito barrial, para lo cual se trabaja en 

la capacitación de organizaciones barriales para la elaboración y ejecución 

de planes, actividades y programas comunitarios.

ANTECEDENTES

La Recreación Comunitaria plantea una serie de actividades secuenciales

 que con una visión de largo plazo se organiza voluntariamente con la intención 

de mejorar su calidad de vida para así lograr de manera integral el bienestar 

humano y el bienestar de su entorno.

Los Lideres comunitarios desarrollan esta visión por medio de un Plan 

de Desarrollo Barrial en Recreación que incluye diversos proyectos que se 

complementan entre sí de manera integral en las dimensiones Físico-ambiental,

 económica, social y Espiritual.

Así como en la naturaleza los seres vivos, el aire, los océanos y las superficies 

terrestres se necesitan y se relacionan íntimamente unos a otros, igualmente, 

para hacer nuestros Barrios lugares más habitables se necesita trabajar de 

manera conjunta, pues estos aspectos de nuestras vidas se complementan y refuerzan entre si.

La Recreación comunitaria se caracteriza por:

• Tener un ideal de desarrollo que se basa en el respeto y armonía de
•  las personas y del medio comunitario.
• Conformar una Junta de Acción Comunal que se convierta en eje
•  dinamizador del Barrio, a través de la cual se elabora, con la activa participación de
•  la comunidad, un Plan de Desarrollo en Recreación a largo plazo que sea
•  luego ejecutado en la comunidad.
• Adelantar intencionalmente acciones que involucran y benefician a 
• todos los grupos sociales del Barrio.
• Ejecutar todos los proyectos recreativos pensando en el impacto positivo que
•  puede tener sobre la realidad social.

Esto hace que se realicen proyectos y actividades que son:

• Económicamente viables, es decir que se pueden hacer con
•  los recursos que tenemos.
• Que satisfacen nuestras necesidades.
• Que son sostenibles a largo plazo, es decir que continuarán 
• desarrollándose en el tiempo sin agotar los recursos ni la calidad de los mismos.
• Que alimentan y fortalecen la Dimensión Espiritual de las personas
• , es decir, que le ofrecen a las personas motivos nuevos para vivir alegremente.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Ofrecer  condiciones  óptimas de práctica y aprovechamiento del tiempo libre a nivel recreativo  dirigido 

 a  los Niños , Jóvenes y la  comunidad en general, como medio para elevar el nivel  participativo en 

el contexto Distrital.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Elevar los niveles de participación de la niñez y la juventud en actividades recreativas.

2. Hacer de las actividades recreativas un medio socializador que permita
3.  la integración y participación familiar y comunitaria.

3. Brindar un ambiente de formación, donde niños, niñas y jóvenes desarrollen
4.  todas las potencialidades cognoscitivas y motrices, así como el fomento 
5. de hábitos y valores para ser mejores ciudadanos.

4. Fortalecer la recreación comunitaria, permitiendo la
5.  participación según los intereses y capacidad de cada persona.

5. Ofrecer actividades que permitan el buen aprovechamiento 
6. del tiempo libre para el mejoramiento de la calidad de vida.

6. Fomentar por medio de las actividades y programas recreativos,
7.  la integración de la comunidad y el sentido de pertenencia por su entorno.

7. Determinar las particularidades funcionales  de los participantes,
8.  así como el grado de desarrollo y compromiso frente a su comunidad.